Винница, знаменитая своими фонтанами и шоколадом, расположена всего в 270 км от Киева, задающего темп и направления развития всем регионам. Винницкий филиал КИБиТ не отстает от столицы, реализуя и общие задачи нашего вуза, и собственные программы развития, чтобы обеспечить студентам такое качество образования, чтобы выпускники КИБиТ ценились на рынке труда и могли начать карьеру еще в процессе учебы.
Историк по образованию, имея двадцатилетний опыт педагогической и преподавательской работы, Виталий Васильевич Руденко в 2005 году стал директором филиала частного института в регионе с традиционно сильными государственными вузами, такими как педагогический, технический и аграрный университеты.
Кем должен быть успешный руководитель вуза в первую очередь — менеджером или преподавателем-педагогом? Риторический вопрос для того, кто регулярно входит в учебную аудиторию в качестве преподавателя таких предметов как «Основы демократии», «Интеллектуальная собственность» и «Корпоративная социальная ответственность», следит за ходом строительных работ в здании филиала и за подготовкой к зиме: нужно закончить «консервацию» актового зала и внутреннего дворика. Обидно, если розы и барбарис вымерзнут. Учебный процесс тоже ждать не будет. Совещания с преподавателями для решения оперативных вопросов проходят быстро и по сути. Еще бы успеть поговорить со студентами, которых Виталий Васильевич взял под персональную опеку. Иногда обстоятельства подталкивают их к тому, чтобы бросить учебу: меняется ситуация в семье, бывает и здоровье подводит. Но его студенты не остаются без поддержки в трудном положении. Он помогает устроиться на работу, идет на встречу в решении проблем с учебой, ищет возможности реструктурировать задолженность по оплате. Где-то еще берутся силы и время на самообразование и семью. Два года назад Виталий Васильевич защитил кандидатскую диссертацию по философии. С улыбкой он рассказывает, как ему приходилось сидеть над ней по ночам. Пятилетний внук однажды проснулся и обнаружил деда в темноте за компьютером. Получив объяснение, что дед «не справляется в школе», малыш недвусмысленно заключил: ну ты, дед, и тормоз! Малышу невдомек, что главная движущая сила для деда — желание искать и делать новое.
Эффективно работать в таком темпе можно только с командой единомышленников, частью которой чувствуют себя и сотрудники деканатов, и преподаватели, и студенты. Энергия, с которой директор воплощает в жизнь новую парадигму образования, «смывает» безучастных, — тех, кому не понятен подход «делай с нами, делай как мы, делай лучше нас». Главную задачу вуза команда видит в том, чтобы не просто давать студентам готовые знания, а научить их находить ответы на вопросы, которые ставит перед ними и профессия, и жизнь.
Виталий Васильевич признается, что не все и не всегда из его идей срабатывает, но считает, что эти усилия не напрасны. Конечным результатом, по которому можно судить о качестве образования, он считает трудоустройство своих выпускников. Молодые специалисты должны соответствовать конкретным запросам регионального бизнеса. В учебной программе кроме стандартных общевузовских предметов есть специальные курсы, которые ведут профи некоторых предприятий города. В планах Винницкого филиала КИБиТ превратить его в корпоративное учебное заведение, снабжающее регион специалистами качественно нового уровня.
